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    速覽!山東省教育廳網站聚焦奎文教育歲月流轉真情難尋,心中依舊執著如初

    大眾網記者 李溯 濰坊報道

    近日,山東省教育廳(省委教育工委)官網以《濰坊市奎文區:數字化開啟新動能,推動教育全生態升級》為題,對濰坊市奎文區教育數字化建設的典型經驗做法予以推介。

    濰坊市奎文區:數字化開啟新動能,推動教育全生態升級

    近年來,奎文區高度重視教育數字化建設,創新數智賦能新舉措,在校園建設、人才培養、育人水平等方面多維發力,實現智慧賦能校園管理、網絡助力教育教學、科技改變師生校園生活,帶動教育全生態升級和高質量發展。

    一、實施智慧管理,助力校園服務

    奎文區教體局以智慧管理為抓手,以管促教,以管帶育,為教育數字化轉型培根基。

    一是統一辦公平臺,個性化管理定制。著力打造安全、穩定、高效的協同一體化辦公平臺,聚焦行政、教學、校園生活等高頻智慧場景,基于智慧教育云平臺,統一建構日常辦公、人事管理等功能模塊。實施局、校組織關聯,借助移動終端等各類設備,會議室預約、辦公用品申領、瞬間調課等諸多事項一一云端辦理。奎文區34所中小學全覆蓋并實現平臺精準服務和個性化功能定制,普及至1254個班級、3700余名教師、6萬余名學生、12萬家長。奎文區德潤學校基于低代碼平臺先后搭建并應用學生請假管理、外來人員審批、社團選課管理、學生綜合素質評價等20多個個性化功能,制作表單261個,應用數據超過33.6萬條,深入解決學校個性化管理難題,實現高效精準管理和服務。

    二是建設智慧平臺,多場景助學助教。奎文區教體局實施智慧校園云平臺建設項目,先后建成督導管理、教育資源公共服務、學業質量監測、校園安全視頻監控等10余套平臺系統,教師利用數字平臺,每個課堂的情況盡收眼底,可隨時按需向班內發送消息提醒,實現遠程集中管控等,實現多場景便捷服務。目前,奎文區21所學校分別獲得濰坊市智慧校園、濰坊市教育大數據研究基地等稱號,充分運用數字技術助管,賦能教育高質量發展。

    二、建設云端社區,賦能教師成長

    奎文區教體局組建名師云端管理社區,促進教師成長,為教育全生態升級繁枝葉。

    一是構建云端社區,打造新型教研模式。開啟百名名師培養工程,遴選611名名師組建工作室,共享名師研究過程性成果,賦能教師成長。目前,名師云端管理社區已入駐教師近200名,引領輻射教師1000余名,云端管理社區瀏覽量近10萬人次。建設區域虛擬教研室,構建學科教研、教研成果庫、數據分析、綜合評價四大模塊,形成1名名師帶動N名師生家長的同步備課、上課、教研、培訓的新型網絡教研模式。

    二是迭代區本資源,共享名師課程資源。發揮區域名師優勢資源,迭代完善學期課程綱要、單元學程、課時課件、微課等區本資源,建成區本優質資源庫,為教師教學提供全天候、超市式服務。目前,已迭代升級5000余個精品數字資源,匯聚500G優質數字資源,300余節微課優課等在國家省市評選中獲獎。

    三是打造云端學校,助力青年教師成長。創新建設云端學校,實現名師、名校全區共用,形成一師帶多班一校帶多校的在線開放課程新樣態。重點開設素養提升、貫通培養、課后服務、精品資源、專家引領五大云端課程,構建名師共享、名課同步教學模式,幫助青年教師磨課、備課,讓優質課程隨時可學,提升教師教學能力。2023年以來,奎文區云端學校已開課100余期,受益師生超過20萬人次。

    三、強化學生培育,培養創新人才

    奎文區教體局加大課程資源、基礎設施、實體智慧校園、數字項目引進等方面的投入,推動數字育人開花結果。

    一是開發數字課程資源,數字素養再提升。奎文區建立信息科技名師工作室,開發《數據與編碼》等課程資源,組織素養測試等活動,建成區域學業質量評價系統、班級優化大師等7套數據分析系統,全面提升課程開設質量,實現學業質量精準分析,培養學生數字素養。

    二是優化校園環境設施,發展基礎更扎實。奎文區教體局提升智慧校園基礎環境,完備基礎設施,實現無線校園、錄播教室、創客空間校校全覆蓋;全部建成英語智慧聽力教室,實現英語人機對話全覆蓋,通過AI智能分析,為教師整體診斷教學、準確把握學生學習狀況提供數據支持。

    三是落地實體智慧校園,優質資源能變現。加強青少年人工智能科學院建設,引進無人機編程、植物生產特性AI研究、激光創意設計、數字化創新實驗等課程,2018年建成奎文區未來學校,奎文區學生輪流到校上課,每年近2萬人參與學習體驗。組織開展濰坊·奎文中小學生數字嘉年華活動,設置數字技術問答、火箭航模制作飛行等6大競賽項目,數字生活體驗、數字創意工作坊、數字作品秀等眾多體驗項目,3000余名學生家長近距離接觸智能家居、水下機器人、航模等數字前沿技術,現場操作3D建模、無人機等人工智能設備。

    四是引進優質數字項目,創新人才新發展。堅持引進來和走出去相結合的原則,引進中國教育科學研究院基于人工智能的循證課堂項目,奎文區被確定為實驗區,4所學校被確定為實驗學校;引進杭州建蘭中學學校大腦,1所學校試點建設。著力培養拔尖創新學生走出去,高規格組織信息素養提升、NOC大賽、CSP認證等競賽展示活動,600余名師生獲全國省市獎項,3項成果獲濰坊市政府教學成果獎。

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